ملخص الدراسة : هدف البحث إلي تعرف اثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي طلاب الصف الثاني المتوسط ولتحقيق هذا الهدف استخدام الباحث المنهج التجريبي كما استخدم الاداتين اختبار تحصيلي واختبار مهارات التفكير الاستدلالي.