التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة أم القرى
مؤلف
الثبيتي، ثامر بن إبراهيم بن سعيد
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلم الذاتي والذكاء العاطفي بين طلبة الدراسات العليا بكلية التربية، جامعة أم القرى. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي
