فاعلية برنامج مقترح قائم على التفاعل بين انماط التعلم والتعليم المتمايز فى تنمية مهارات القراءة وكتابة لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي ذوى صعوبات التعلنم/
مؤلف
الاسمرى، حاصل بن على عبد الله.
الملخص
هدف البحث إلى تعّرف علىفاعلية برنامج مقترح قائم على التفاعل بين انماط التعلم والتعليم المتمايز فى تنمية مهارات القراءة وكتابة لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي ذوى صعوبات التعلم.
