أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء العلمي في تدريس العلوم علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي

مؤلف
الزبادين، نايف حسين حسن
الملخص
هدفت هذه الدراسة علي أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء العلمي في تدريس العلوم علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدي طلاب الصف السادس الابتدائي، وقد اشتملت عينة البحث علي 48 طالبا من طلاب الصف السادس الابتدائي بمدرسة الاخدود الابتدائية بنجران ، تم اختيارها بطريقه عشوائية ، ولتحقيق ذالك اعد الباحث دليلا للمعلم وكتيبا للطالب لتعليم وتعلم وحدة الانظمة .
مدى
1 item
https://kku.dar.medad.com/ar/node/11605/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/athr-astkhdam-astratyjyt-alastqsa-allmy-fy-tdrys-allwm-ly-althsyl-wtnmyt-mharat-altfkyr-allmy