ملخص الدراسة : تتناول الرسالة موضوع تقويم محتوي مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة في ضوء المتطلبات العالمية للتربية البيئية ولتحقيق الهدف اعتمد البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي واعد الباحث أداتين للبحث هما اختبار التحصيل ومقياس التعلم المنظم ذاتيا في العلوم.