الإسهام النسبي لكل من الوحدة النفسية والدعم النفسي في التنبؤ بالعجز المتعلم لطالبات المرحلة الثانوية بأبها /

مؤلف
صيام، ريهام إبراهيم أحمد، مؤلف
الملخص
يتناول البحث الذي نحن بصدده موضوع العجز المتعلم لدي طالبات المرحلة الثانوية بأبها من خلال الوحدة النفسية والدعم النفسي ولتحقيق هذا الهدف تم أستخدام المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من 326 طالب وطالبة.
مدى
1 item
المعرف المحلي
1413_437817596_4.docx
المعرف
https://kku.dar.medad.com/ar/node/14136/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/alasham-alnsby-lkl-mn-alwhdt-alnfsyt-waldm-alnfsy-fy-altnbw-baljz-almtlm-ltalbat-almrhlt