الهدف من الدراسة هو أقتراح برنامج تدريسي قائم علي التعلم التوليدي لتدريس الرياضيات وأثره علي تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية ومهارات التفكير الجانبي لدي طلاب الصف الأول المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي شبه التجريبي في اجراء هذه الدراسة.