الهدف من الدراسة هو تطبيق برنامج مقترح قائم علي تقنية الواقع المعزز لتدريس الرياضيات علي تنمية مهارات التفكير المتشعب والتعلم الذاتي لدي طالبات الصف الثالث المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي شبه التجريبي في اجراء هذه الدراسة.