الهدف من الدراسة هو أقتراح برنامج قائم علي النظرية البنائية لتدريس الرياضيات علي اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التفكير المنظومي لدي طالبات الصف الأول المتوسط ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي شبه التجريبي في اجراء هذه الدراسة.