تطوير أداء المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية _x000D_
في ضوء مبادئ الحوكمة رؤية مقترحة_x000D_
مؤلف
قحطاني، منيرة مشبب محمد
الملخص
هدف البحث لوضع رؤية مقترحة لتطوير أداء المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الحوكمة من خلال تعرف متطلبات وآليات ومعوقات تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الحوكمة (الشفافية، والمساءلة، والمشاركة، والتمكين)؛ واستخدم البحث المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للبحث طبقت على عينة من المشرفين التربويين بلغت (1266) عضوًا في خمس مناطق تعليمية بالمملكة العربية السعودية؛ هي: منطقة (الرياض، ومكة المكرمة، وعسير، والشرقية، وتبوك )؛ واسفرت نتائج البحث إلى موافقة أفراد عينة البحث حول متطلبات وآليات ومعوقات تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الحوكمة (الشفافية، والمساءلة، والمشاركة، والتمكين)، جاءت بدرجة موافقة" كبيرة"؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات أفراد عينة البحث حول متطلبات وآليات ومعوقات تطوير أداء المشرفين التربويين الإداري بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الحوكمة (الشفافية، والمساءلة، والمشاركة، والتمكين )تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي ؛ الجنس ، سنوات الخبرة، المنطقة التعليمية)._x000D_
وتوصل البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتطوير أداء المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الحوكمة تكونت من عدد من العناصر منها: منطلقات الرؤية المقترحة، ومبرراتها، وأهدافها، وعناصرها، ومراحل تطبيقها؛ والجهات المسؤولة عن تنفيذها._x000D_
وتم التوصية بعدد من التوصيات، ومنها: وضع الخطط الاستراتيجية لتطوير ومواكبة التطلعات المتجددة للمشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبدأ الشفافية للحوكمة، وتشكيل فريق عمل من المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية والجهات المستفيدة في تقييم أداء المشرفين التربويين في ضوء مبدأ الشفافية للحوكمة، وإعداد دليل إداري للمشرفيين التربويين لتطبيق إجراءات المساءلة الذكية؛ وتأسـيس وحـدة داخـل مكاتب التعليم لتفعيـل الـشراكة بين المشرفين التربويين لتطبيق مبدأ المشاركة للحوكمة، وعقد سلسلة من الورش مع المشرفيين التربويين حول التوجهات والأولويات البحثية في مجال تطوير أداء المشرفين التربويين في ضوء مبدأ المشاركة للحوكمة، وتزويد المشرفين التربويين في إدارات التعليم بكافة المعلومات اللازمة لاتخاذ القرارات، ومنحهم سلطة أكبر في اتخاذ القرار.، وتم اقتراح إجراء بحث بعنوان الاحتياجات التدريبية لمدراء المدارس الثانوية السعودية لتطبيق معايير الحوكمة الالكترونية ._x000D_
ملاحظة
إشراف : د. السيد السيد محمود البحيرى.
