المضامين التربوية المستنبطة من الأحاديث القدسية وأبرز تطبيقاتها التعبديّة في حياة الإنسان المسلم
الملخص
هدف البحث إلى بيان الحديث القدسي وإبراز مكانته في الشريعة الإسلامية، وسعى لاستنباط ما فيه من مضامين تربوية، وبين تطبيقاتها التعبدية على حياة الإنسان المسلم، لتفيد بذلك المربين والمهتمين بالتربية الإسلامية ومصادرها، ساعيًا لإفادة وإثراء العملية التربوية الإسلامية، ومبين لأهميتها للمسلم والمجتمع الإسلامي، وقد استعان البحث بالمنهج الاستنباطي للتقصي والبحث في الأحاديث القدسية واستنباط ما ورد فيها من مضامين تربوية ذات العلاقة بموضوع الدراسة، لتصل بذلك إلى بيان المضامين التربوية المستنبطة من الأحاديث القدسية، واستعراض أبرز التطبيقات التعبدية في حياة الإنسان المسلم، وبيان كيفية الإفادة منها في واقع حياة المسلم، وواقعها التربوي، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها: أن الأحاديث القدسية اشتملت على كثير من المضامين التربوية التي لا يستغني عنها المسلم في حياته، وأوضح البحث أثر العبادات القلبية والقولية والعملية على تربية الإنسان المسلم، كما أن هناك علاقة بين العبادات والتربية الاسلامية، فهما متفقان في المصدر والمنشئ، كما أن العبادات تؤثر على تربية المسلم في خُلقة وقوله وعمله وتهذيبه وتقويمه وإرشاده إلى الطريق الصحيح. وقد توصل البحث إلى عدد من التوصيات ومنها: السعي لدراسة الأحاديث القدسية واستنتاج كل ما فيها من توجيهات تربوية وأخلاقية والحرص على تطبيقها في حياة الإنسان المسلم، والمجتمع الإسلامي، والاهتمام بدراسة مصادر الدين الإسلامي وربطها بالتربية الفردية والمجتمعية مع تضمينها في المناهج الدراسية.
ملاحظة
إشراف : د. مسفر جبران معيض آل رفعه.
