فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية.
مؤلف
القحطاني، سالم بن مسفر بن محسن آل كزمان
الملخص
ملخص الرسالة باللغة العربية_x000D_
الجامعة: جامعة الملك خالد._x000D_
الكلية المانحة: كلية التربية._x000D_
القسم العلمي: قسم المناهج وطرق التدريس._x000D_
التخصص: المناهج وطرق التدريس العامة._x000D_
عنوان الرسالة: فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام السبورة الذكية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية._x000D_
اسم الطالب: سالم مسفر محسن آل كزمان القحطاني._x000D_
الرقم الجامعي: 436815510_x000D_
اسم المشرف: د. عمر عبدالقادر الشملتي._x000D_
تاريخ المناقشة: 2 / 8 / 1440هـ_x000D_
الملخص:_x000D_
هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برنامج تدريبي يحتوي على مهارات استخدام السبورة الذكية الواجب توافرها لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية وقياس فاعليته في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية ، وتم إعداد أداتي البحث المتمثلة في بطاقة ملاحظة لتقويم الأداء لمعلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات استخدام السبورة الذكية، واختبار تحصيلي ( قبلي وبعدي) في ضوء مهارات استخدام السبورة الذكية لمعلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية._x000D_
وتكونت عينة البحث المختارة من(16) ستة عشر معلماً للعلوم الشرعية بمدينة أبها لتطبيق بطاقة الملاحظة عليهم وجميعهم معلمين للعلوم الشرعية بمحافظة أبها بالإدارة العلمة للتعليم بمنطقة عسير، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لتصميم وبناء البرنامج التدريبي، والمنهج شبه التجريبي (نظام المجموعة الواحدة) لتطبيق تجربة البحث._x000D_
وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) بين متوسطي درجات معلمي العلوم الشرعية في استخدام مهارات السبورة الذكية في كل من التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي . كما أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية، وفي ضوء النتائج قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات من أهمها: إعداد و تدريب معلمي العلوم الشرعية على استخدام التقنيات الحديثة في تدريس العلوم الشرعية وإعداد البرامج التدريبية والمشروعات التي تتضمن الجوانب التربوية والأكاديمية التي تمكنهم من ذلك، وحث المشرفين التربويين والإدارات التعليمية على إتاحة الفرصة أمام معلمي العلوم الشرعية لاستخدام التقنيات الحديثة والاستفادة منها وإدخالها في طرائق تدريس مواد العلوم الشرعية ._x000D_
_x000D_
الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي مقترح- معلمي العلوم الشرعية- معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الابتدائية- مهارات استخدام السبورة الذكية._x000D_
ملاحظة
إشراف : د. عمر عبدالقادر موسى الشملتي.
