الاهتمام و الجهد المستثمر في التعلم في ضوء نظرية التصميم الدافعي لكيلر لدى طلاب المرحلة الثانوية لذوي صعوبات التعلم بخميس مشيط /
مؤلف
القحطاني، فهد بن محمد بن سعد
الملخص
ملخص الدراسة : هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة اهتمام ذوي صعوبات التعلم بالمهام التعليمية والجهد المبذول تجاهها ومحددات التصميم التعليمي المؤثرة عليها، وبعد بناء واختبارات أدوات مناسبة لجمع البينات وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصل الباحث إلى النتائج التالية لم يصل جهد الطلاب ذوي صعوبات التعلم حد الكفاية الذي ارتضاه الباحث.
