العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية ومستوى الرقابة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية الحكومية بالرياض (عام وتحفيظ القرآن الكريم) /
مؤلف
الجارالله، مي بنت محمد بن سليمان
الملخص
-عنوان الدراسة : ((العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية ومستوى الرقابة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية الحكومية بالرياض)). -اسم الباحثة : مي بنت محمد سليمان الجارالله . -الجامعة والكلية : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – كلية العلوم الاجتماعية – قسم التربية – الرياض – المملكة العربية السعودية – 1429هـ . -أهداف الدراسة : تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية ومستوى الرقابة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية الحكومية بالرياض ، وكذلك تهدف إلى التعرف على علاقة أساليب المعاملة الوالدية كما تراها الطالبة ومستوى الرقابة الذاتية ببعض المتغيرات التربوية الأخرى المتمثلة بالصف الدراسي ونوع المدرسة والتفاعل بينهما لدى طالبات المرحلة الثانوية الحكومية بالرياض. -منهج الدراسة : استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي والذي يعد مناسبا لطبيعة هذه الدراسة . -مجتمع الدراسة وعينتها : مجتمع الدراسة هو جميع طالبات المرحلة الثانوية الحكومية بالرياض ، أما العينة فقد اقتصرت على 1500 طالبة من النوعين (الثانويات العامة وثانويات تحفيظ القرآن الكريم). -أداة الدراسة : استخدمت الباحثة أداتين لجمع بيانات الدراسة ، الأولى عبارة عن مقياس الرقابة الذاتية لقياس مستوى الرقابة الذاتية ، والأداة الثانية عبارة عن مقياس أساليب المعاملة الوالدية لقياس أساليب المعاملة الوالدية _ كما تراها الطالبة _. ولقد تم حساب الصدق الخارجي للأداتين بعرضهما على مجموعة من المحكمين ، وكذلك الصدق الداخلي والثبات بالطرق الإحصائية.
