مبدأ الاستقامة في الكتاب والسنة ومجالات تفعيله لدى طلاب المرحلة الثانوية [The principle of straightness in view of Ketab & Sunnah : its implementation in secondary schools] /
مؤلف
السهلي، خالد بن مطر بن سمير
الملخص
ملخص البحث موضوع البحث: مبدأ الاستقامة في الكتاب والسنة ومجالات تفعيله لدى طلاب المرحلة الثانوية. أهداف البحث: يهدف هذا البحث بصورة عامة إلى بيان كيفية الاستقامة ومجالات تفعيلها لدى طلاب المرحلة الثانوية. ويمكن تحديد الأهداف الفرعية كالتالي: - بيان مفهوم الاستقامة في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة. - إيضاح أهم الآثار الإيجابية و السلبية للالتزام أو ترك الالتزام بمبدأ الاستقامة لدى طلاب المرحلة الثانوية. - بيان خصائص الشخصية المستقيمة من منظور التربية الإسلامية. - توضيح دور المدرسة الثانوية في تربية الشخصية المستقيمة على الإسلام. - الخروج بجملة من التصورات التربوية التي تسهم في تفعيل مبدأ الاستقامة لدى طلاب المرحلة الثانوية منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي بالطريقة الاستنباطية""المنهج الذي يقوم على تجميع النصوص المتعلقة بقضية معينة ودراستها وتفسيرها واستخلاص النتائج"". فصول البحث: الفصل الأول:خطة البحث . الفصل الثاني: الاستقامة في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة . الفصل الثالث: آثار الاستقامة . الفصل الرابع: خصائص الشخصية المستقيمة من منظور التربية الاسلامية . الفصل الخامس: مجالات تفعيل مبدأ الاستقامة في المرحلة الثانوية . الخاتمة:وتشتمل علي النتائج والتوصيات والمقترحات : أولاً : أهم النتائج : 1) أن الاستقامة تسمو بالنفس المسلمة لتصل إلى أعلى الدرجات وتصبح في أحسن أحوالها . 2) أن للشخصية المستقيمة خصائص متى ما توفرت فإنه ينال بذلك سعادة الدارين. 3)إن مما يعين على الاستقامة الإكثار من العبادات وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية السمحة بلا إفراط ولا تفريط 4) أن لتطبيق مبدأ الاستقامة آثاراً تربوية تعود على الفرد و المجتمع المسلم بكل خير . 5) أسلوب القدوة و الحوار من أعظم أساليب التربية المؤثرة في النفس البشرية . 6)لعناصر المدرسة الحديثةأدوار مهمة في تنمية مبدأ الاستقامة إذا تم تفعيل هذه العناصر. ثانياً : أهم التوصيات : 1) ضرورة اهتمام المدرسة الثانوية باستخدام جميع الأساليب التربوية المختلفة وعدم إهمال أي من هذه الأساليب في غرس بذور الاستقامة في نفوسهم . 2) أن تهتم وزارة الإعلام بإعداد برامج تربوية هادفة تسعى إلى تثقيف المعلمين وتبصيرهم بالأمور التي تساعدهم على تنمية الاستقامة في نفوس الطلاب . 3) أن تقوم وزارة الشئون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد بتنظيم الحملات التوعوية لبيان أهمية الاستقامة والآثار التي تعود على الفرد والجماعة من جرائها .
