أهداف الدراسة : تحديد درجة إدراك وممارسة مديري المدارس العامة لدورهم القيادي في تنمية المعلمين مهنيا في مكة المكرمة، وتحديد الفروقات ذات الدلالة الإحصائية بين متوسط إجابات أفراد عينة الدراسة على هذا الدور وفقا لمتغيرات الدراسة (المؤهل الأخير، نوع المؤهل، المستوى الوظيفي، الخدمة في مجال التعليم، الخدمة.