استهدف الباحث اثر استخدام الرحلات المعرفية في تدريس اللغة الانجليزية على تنمية مهارات الفهم القراني وتعلم المفرادات اللغوية واختزال قلق القراءة لدى طلاب الصف الثالث الثانوي ولتحقيق هذا الهدف اعد الباحث اختبارا في مهارات الفهم القرائى فى اللغة الانجليزية.