بناء برنامج تدريسي قائم على مدخل التعلم المستند إلى الدماغ وقياس فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الأول الثانوي

مؤلف
العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم
مدى
1 item
https://kku.dar.medad.com/ar/node/6263/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/bna-brnamj-tdrysy-qaym-ly-mdkhl-altlm-almstnd-aly-aldmagh-wqyas-falyth-fy-tnmyt-alastyab