هدف البحث الى بناء قائمة معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي المتعلق الفاعلية التعليمية لبرامج الماجستير تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم بالجامعات السعودية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي واستخدم الباحث المنهج الوصفى التحليليى والمنهج الوصفى المسحى.