التوجيه المهني لطالبات المرحلة الثانوية تصور مقترح من منظور التربية الإسلامية
مؤلف
الزهراني، مي أحمد سعيد
الملخص
هدف الدراسة : وضع تصـور مقـترح لتوجيه طالبات المرحلة الثانوية مهنيا من منظور التربية الإسلامية ، وذلك من خلال التعرف على دور التربية الإسلامية في التوجيه المهني ، والتعرف على الأسس التي يرتكز عليها التصور المقترح . ولتحقيق هذا الهدف تكونت الدراسة من أربع فصول: الفصل الأول : ( الإطار العام للدراسة ) ، اشتمل على : المقدمة ، موضوع الدراسة ، وتساؤلاتها ، أهداف الدراسة ، أهمية الدراسة ، منهج الدراسة ، حدود الدراسة ، مصطلحات الدراسة ، الدراسات السابقة الفصل الثاني : ( دور التربية الإسلامية في التوجيه المهني) وتضمن : 1- مفهوم التربية الإسلامية وأهم أسسها وخصائصها ، وعلاقتها بالتوجيه المهني . 2- أسس التوجيه المهني من حيث مفهومه وأهدافه وأسسه ، وأهم المعوقات التي تواجه التوجيه المهني . الفصل الثالث : ( التعليم في المرحلة الثانوية وخصائص نمو طالباتها وأهم ممارسات برامج التوجيه المهني ) وتضمن : 1- أهداف التعليم الثانوي وأهم الخصائص العامة التي تمتاز بها مرحلة المراهقة . 2- ممارسات برامج التوجيه المهني ، وذلك بتوضيح برامج التوجيه المهني والعناصر الأساسية لتخطيط البرامج ، والأصول العامة للتعليم الفني والمهني ، واستعراض الخطة المرحلية لقطاع تدريب البنات بالمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب التقني
