درجة مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمي مادة الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي
مؤلف
المجلاد، محمد بن نواف بن حاكم
الملخص
تناولت الدراسة مدى مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمى المرحلة العليا الابتدائية لمادة الرياضيات فى تنمية التفكير الابداعى لديهم وهل عامل الخبرة والدورات التدريبية والسن يؤدى الى اختلاف فى نتائج البحث ومدى اكتساب المعلم لصفات المرونة والاصالة والطلاقة من ممارستة فى تدريس مادة الرياضيات وكانت النتيجة انه لا يوجد ايجابية عاالية فى اكتساب هذه المهارات الا مهارة النقاش لحل مسائل تمارين الدرس
