التدريب عن بعد كمدخل لتأهيل وتنمية الموارد البشرية : دراسة ميدانية على منسوبات جامعة الملك عبد العزيز بجدة
مؤلف
بلفقيه، مها بنت محمد علوي
الملخص
مما دفع الباحثة إلى القيام بهذه الدراسة للتعرف على أسلوب التدريب عن بُعد كمدخل لتنمية القوى العاملة وتأهيلها من خلال توضيح أهم مفاهيمه ومقومات تطبيقه والجوانب الإيجابية التي تتحقق عند تطبيقه مع مناقشة الصعوبات التي يمكن أن تحد من إمكان تطبيق هذا الأسلوب التدريبي الحديث بالمملكة . وتتكون هذه الدراسة من أربعة فصول رئيسية : فالفصل الأول تضمن مبحثين ، تم في المبحث الأول عرض مصطلحات الدراسة وتفكيك الرموز وتفسيرها ، وتناول الدراسات السابقة العربية وغير العربية ذات العلاقة بموضوع الدراسة . أما المبحث الثاني فتناول الإطار العام للدراسة والذي يحتوي على تحديد المشكلة وأسئلتها وأهميتها وأهدافها وخطة الدراسة وحدودها. أما الفصل الثاني فقد تكون من أربعة مباحث رئيسية. فالمبحث الأول تناول أهمية تنمية وتأهيل الموارد البشرية ودور التدريب في هذه التنمية .أما المبحث الثاني فكان عن التقنية والتدريب ، ومشكلات استخدام التقنية والمتغيرات العالمية وأثرها على التدريب ،
