المعالجات الفنية والتقنية للمشغولات المملوكية والعثمانية كمدخل لإثراء المشغولة الخشبية المعاصرة
مؤلف
المحمد، حصه بنت عبد الكريم بن صالح.
الملخص
لتعرف على التقنیات والمھارات الخاصة بإنتاج المشغولة الفنیة الخشبیة المملوكیة والعثمانی ة والإف ادة منھ ا ف ي مجال المشغولة الخشبیة في التربیة الفنیة. .2التع رف عل ى الص یاغات التش كیلیة الت ي اتبعھ ا الفن ان المس لم لإب داع أعمال ھ الخش بیة م ن خ لال التحلی ل الفن ي للزخارف الشائعة والمنفذة على المشغولات الخشبیة المملوكیة والعثمانیة. .3إیجاد مدخل جدید نحو التعرف على التراث والإفادة منھ في مجال المشغولة الخشبیة بالتربیة الفنیة. فروض البحث: -1تفترض الدارسة أن دراسة المشغولة الفنیة الخشبیة الإسلامیة في العصر المملوكي والعثماني تعم ل عل ى تنمی ة الابتكار من حیث الأصالة والجدة. -2تفترض الدارسة أن الاستعانة بدراسة المشغولة الخشبیة المملوكیة والعثمانیة قد یثري مجال أشغال الخش ب م ن حیث الاستعانة في التصمیم بالمفردات التشكیلیة لھذا العصر. -3تفترض الدارسة أن الاستعانة بدراسة المشغولة الخشبیة المملوكیة والعثمانیة من حیث تقنیات الأداء المس تخدمة یثري المشغولة الخشبیة المعاصرة. منھج البحث: تتب ع الدارس ة ف ي بحثھ ا الم نھج الوص في التحلیل ي لبی ان و توص یف وتص نیف المش غولات الخش بیة الإس لامیة ف ي العصر المملوكي و العثماني . وتتبع المنھج التطبیقي لصیاغة و إجراء تجربتھا الشخصیة . وقد أشتملت الدراسة على ستة فصول على النحو التالي. الفصل الاول:التعریف بالبحث وخطواتھ. الفصل الثاني: نبذة عن الفن الإسلامي منذ نشأتھ حتى نھایة العصر الأیوبي.. الفصل الثالث العصر المملوكي و العصر العثماني.. الفصل الرابع: المعالجات الفنیة والتقنیة للعصرین المملوكي والعثماني. الفصل الخامس:الخامات والعدد والادوات. الفصل السادس:التجربة العملیة. الفصل السابع:النتائج والتوصیات. أھم النتائج: -1تسھم عملیة الدراسة لعناصر التراث وتفھمھ في إعطاء حلول متعددة لعمل تصمیمات مبتكرة یمكن تنفی ذھا م ن خلال التجریب والتطبیق وتتسم بالأصالة والمعاصرة. -2أن ثراء الحصیلة المعرفیة للتراث لدى الفرد یتیح لھ الفرصة لكشف أنماط متعددة تعینھ عل ى إع داد تص میمات ذات وحدة متوافقة في العمل الفني. أھم التوصیات: من خلال ما تقدم في فصول البحث والنتائج التي توصلت إلیھا الدارسة ترى أن تقدم بعضا من التوصیات التي تسھم في مجال التربیة الفنیة بعامة وأشغال الخشب بخاصة . -1الاھتمام بتنمیة الرؤیة بدراسة التراث لإثراء الحصیلة المعرفی ة والفنی ة ل دى الدارس ین ، والت ي تس ھم ف ي إب داع أعمال فنیة مستحدثة لھا أصولھا في الماضي مما یعمل على الحفاظ على دیمومتھا .2توصي الدراسة بضرورة إعداد محتوى للمقررات التعلیمیة بمادة أشغال الخش ب ی درس بھ ا التقنی ات والخام ات المستخدمة في المشغولة الخشبیة التراثیة والعدد اللازمة لتلك التقنیات للحفاظ على بقائھا . .3توصي الدارسة بزیادة عدد الساعات المخصصة لتدریس مادة أشغال الخشب،حیث أنھا تستغرق وقتا طویلا أثناء التطبیق العملي وذلك یتطلب أكثر من فصل دراسي. -4ضرورة الاھتمام بتجمیع التراث وتوصیفھ وتصنیفھ وتحلیلھ للحفاظ علیھ والإفادة منھ
