تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على مفهوم التلكؤ بصفه عامه والتلكؤ الأكاديمي بصفة خاصة والتعرف على طبيعة العلاقة التي تربط بين التلكؤ الاكاديمي والتنبؤ بالتلكؤ الاكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية وكان من أهم نتائج البحث : 1-وجود ارتباط سالب دال بين القلق والتلكؤ. 2-وجزد علاقة موجبة بين البعد الأول للتكؤ وفاعلية الذات بأبعادها بينما وجدت علاقة سالبة مع الأبعاد الأخرى. 3-وجود فروق بين طالبات القسم العلمي والأدبي في البعدين الثاني من التلكؤ لصالح طالبات القسم الأدبي والبعد الرابع من التلكؤ لصالح طالبات القسم العلمي.