أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى بيان أبرز أساليب التربية الخلقية من خلال قصص الأنبياء عليهم الصلاة والسلام- في القرآن الكريم، باعتبار أن تلك الأساليب التربوية البناءة، تحقّق دورا فاعلاً في تربية بنية الإنسان، وتوجيهه إلى صالح الأعمال، والأقوال. منهج الدراسة: قد استخدم الباحث في إخراج هذه الدراسة وإعدادها، المنهجين التاليين: 1- - المنهج الاستنباطي، وذلك لدراسة النصوص بهدف استخراج مبادئ تربوية مدعمة بالأدلة الواضحة من القرآن الكريم. 2- المنهج الوصفي، وذلك بتحليل ما يحصل عليه من معلومات ومادة علمية، تحليلاً كمياًّ، أو تحليلاً كيفياًّ بالإضافة إلى القيام بالخطوات التالية: - عزو الآيات القرآنية إلى مواضعها. - عزو الأحاديث النبوية إلى مصادرها الأصلية. - التعريف بالأماكن والمواضع غير المشهورة. - إحالة المادة العلمية إلى مصادرها مباشرة. - عمل الفهارس اللازمة. - ترجمة الأعلام غير المشهورين. - شرح الكلمات الغريبة والغامضة. محتويات الدراسة: تشتمل هذه الدراسة على مقدمة، ومدخل، وستة فصول، وخاتمة، وفهارس علمية