هدف البحث إلى معرفة أسباب ضعف تحصيل الطـلاب في الرياضـيات في المرحلـة الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات للمرحلة الابتدائية. منهج البحث وأداته: اتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي،للتعرف على أسباب ضعف تحـصيل الطـلاب في الرياضيات، وذلك من خلال أداة صممها الباحث وهي استبانة. مجتمع البحث: جميع معلمي الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة الريـاض، والبـالغ عـددهم 1272 معلماً،و 12مشرفاً تربوياً. عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من 190معلماً،و 12مشرفاً تربوياً. أهم نتائج البحث: بعد تحليل النتائج توصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها: أولاً: أسباب ضعف تحصيل الطلاب في الرياضيات في المرحلـة الابتدائيـة المتعلقـة بالطالب مرتبة حسب الأهمية كالتالي: - ضعف مراجعة الطالب لمادة الرياضيات في المترل. - نجاح الطالب دون استحقاق في ظل ضعف تطبيق أساليب التقويم المستمر. - ضعف إتقان الطالب للمهارات الأساسية. - كثرة أعداد الطلاب في الفصل. - غياب الطالب عن المدرسة.