تعرض هذه الرسالة أثر المعني في تعدد التوجيه النحوي حيث ان المعرب قبل ان يشرع في اعرابه يتبين المعني ويتأمله ويشرح غريبه وينظر في الظروف المحيطه به وتم التطبيق علي سورة آل عمران.