ملخص البحث : اأثر استخدام الألعاب التعليمية في تدريس اللغة الانجليزية علي التحصيل وبقاء أثر التعلم لدي طلاب الصف السادس الابتدائي ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي الذي يأخذ بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة.