هدفت هذه الرسالة إلى بحث برنامج تدريبي قائم على بيئة التعلم الافتراضية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية الفاعلية التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة واثر ذلك في الاستيعاب المفاهيمي وتنمية التجريبة.