هدف هذا البحث الى تالكشف عن فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير جودة تدريس العلوم لتنمية مهارات التدريس الفعال والاتجاه نحوه لدى عضوات هيئة التدريس بكليات العلوم بجامعة الملك خالد ولتحقيق ذلك استخدم المنهجان الوصفى وشبة التجريبي بتصميم القياس القبلي.