هدف هذه الرسالة الى تعرف فاعلية برنامج الحساب الذهني باستخدام العداد SEMAS في تنمية مهارات الحساب الاساسية وما وراء المعرفة والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلةالابتدائية ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج التجريبي.