هدفت الدراسة للتعرف على مدى إشباع الحاجات البيئية والصحية لطلاب المرحلة المتوسطة في مناهج العلوم بكلٍ من المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية الهاشمية ,وقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج (الوصفي المسحي),إذ تم إعداد استبيان حددت محاور أبعاده حسب محاور الدراسة، بلغ أفراد مجتمع الدراسة(308)معلماً ومشرفاَ وعضو هيئة تدريس ,في المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية الهاشمية,واستخدم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسب المئوية والتكرارات ومعامل الارتباط , وتباين التجانس , ومعامل الثبات الفاكرونباخ واختبار (ت) ,وتتلخص أهم نتائج هذه الدراسة ، فيما يأتي: المعدل العام الكلي لأهمية الحاجات البيئية والصحية التي يجب أن تتضمنها مناهج العلوم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المختصين في المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية الهاشمية تمثل حاجات بيئية وصحية بدرجة مهم . كما أسفرت النتائج عن : -درجة المعدل الكلي لإشباع الحاجات البيئية والصحية التي يجب أن تتضمنها مناهج العلوم في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية الهاشمية أشبعت بدرجة كبيرة.