هدفت الدراسة إلى:1-معرفة أكثر مجالات التغيير تعرضاً لمقاومة الموظفـين من وجهة نظر الهيئة الأكـاديمية الإدارية بجامعـة أم القرى.2- معرفة أهم أسباب مقاومة الموظفين للتغيير من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية الإدارية بجامعة أم القرى.3-معرفة أبرز مؤشرات مقاومة الموظفين للتغيير من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية الإدارية بجامعة أم القرى. 4-معرفة أهم الأساليب القيادية للتعامل مع مقاومي التغيير من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية الإدارية بجامعة أم القرى.5-معرفة الفروق ذات الدلالة إحصائية بين استجابات الهيئة الأكاديمية الإدارية بجامعة أم القرى حول (أكثر مجالات التغيير الإداري تعرضاً للمقاومة، و أهم أسباب مقاومة التغيير الإداري، و أبرز المؤشرات لمقاومة الموظفين للتغيير، وكذلك أهم أساليب التعامل مع مقاومي التغيير الإداري) تعزى إلى متغيرات (الجنس، التخصص،الدرجة العلمية،المركز الوظيفي، مجموع سنوات الخبرة في العمل الإداري). منهج و مجتمع الدراسة:تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة الأكاديمية الإدارية بجامعة أم القرى عدا(مدير الجامعة و وكلائه و منسقي الكليات) و البالغ عددهم(235)ذكوراً و إناث.