تتناول الرسالة تقويم لمنهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية وذلك بتحديد معايير نوعية مقترحة ينبغي ان يكون عليها المنهج ومدي توافره فيها ووضع تصور مقترح لعلاج اوجه القصور فيه.