عنوان الأطروحة: وجهة نظر مقترحة لتطوير إدارة حفظ القرآن الكريم للبنات في مدينة مكة المكرمة أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى قيام إدارة المدارس القرآنية للفتيات في مكة المكرمة باقتراح آلية محسنة لإدارة المدارس. واستندت الدراسة إلى تحليل الاتجاهات المعاصرة لتنظيم وإدارة المدارس القرآنية. - المنهجية: المنهج الوصفي بما في ذلك أدواته التحليلية المختلفة. - عينة الدراسة: استبانة أعدها الباحث على عينة الدراسة المكونة من مدراء ومدرسين ومشرفين تربويين ذوي صلة بالقرآن الكريم للبنات في مكة المكرمة. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: تشير النتائج إلى وجود العديد من العقبات أمام تحقيق الأهداف المعلنة والمطلوبة من مدارس التحفيظ، وفيما يلي أهم النتائج: 1. ضرورة تطوير الهيكل الإداري والمدارس القرآنية التنظيمية، بما في ذلك إعطاء لهم القدرة على تحسين الأداء وتحقيق أهدافهم. 2. الحاجة الواضحة لتطوير أفضل لأساليب ونهج تدريس وتعلم العلوم القرآنية. 3. الحاجة إلى إستراتيجية واضحة للتطوير المستمر للمهارات الفنية والمهنية للمدارس وكافة الموظفين 4. عدم كفاية سياسات وإجراءات الحفظ. .5 ضعف واضح في دور إدارة المدرسة في تعزيز العلاقة بين المعلم والطلبة وخاصة آباء التلاميذ، خاصة بين طلبة المرحلة الثانوية (أو الثانوية)، حيث لا يقوم الآباء أو الأوصياء على الطلاب بمراقبة تقدم الطلاب. 6. عدم وجود دليل إجرائي لمساعدة إدارة المدرسة والمعلمين على تنفيذ السياسة التربوية كما هو الحال في كتاب المعلمين. 7. الضغوط المهنية والإدارية الشديدة على المعلمين، من حيث عدد الأسهم، والفترات المدرسية، والإعداد، والإشراف، والأعمال المكتبية، والأنشطة. 8 - وجود قصور واضح في دور الوالدين في إدارة التعليم