ملخص الدراسة : هدف البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتطوير دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في ضوء الاقتصاد العالم على المعرفة ، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس خمس جامعات سعودية، وهي: جامعة الملك سعود وجامعة أم القرى، وجامعة الملك خالد، وجامعة طيبة، وجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، والبالغ عددهم ( ۱۹۰۰ ) عضوا، وا متخادم الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والمقابلة المقننة، وأسفر البحث عن مجموعة من النتائج منها: أعطى أفراد عينة البحث درجة موافقة عالية جده حول دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في بناء عنصر القدرة على اكتشاف المعرفة الجديدة وتسجيلها وإياها وحمايتها وتوظيفها؛ وأعطى أفراد عينة البحث درجة موافقة عالية جدا حول دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في تنفيذ البحوث العلمية والإشراف عليها ونشرها في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وأعطى أفراد عينة البحث درجة موافقة عالية جدا حول دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في تمويل البحوث العلمية في ضوء الاقتصاد القالم على المعرفة، وأعطى أفراد عينة البحث درجة موافقة عالية جدا حول دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في تقديم الخدمات والاستشارات التربوية في ضوء الاقتصاد العالم على المعرفة، وتبين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث حول دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة تعزى إلى متغيرات )الجامعة، والكلية، والدرجة العلمية، والجنس، والمؤهل(، وتوصل البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتطوير دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، تكونت من عادة عناصر، وهي: مرتكزات، ومنطلقات وأهداف، ومتطلبات، والجهات المسؤولة عن تطبيق الرؤية المقترحة، وأوصى البحث بعدد من التوصيات منها: تطبيق الرؤية المفتوحة التطوير دور مراكز البحوث التربوية بالجامعات السعودية في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة، وتوظيف التقنية الحديثة والمعلومات في عمليات توفير المعرفة لكافة الأفراد من داخل الجامعات وخارجها وفق احتياجاتم، ووضع خطط استراتيجية لاحتياجات مراكز البحوث التربوية من التقنيات المتطورة مع التركيز على البدائل غير الحكومية في توفيرها، واقترح البحث عدد من المقترحات منها: إنشاء مؤسسة علمية بوزارة التعليم التسويق البحوث العلمية والاكتشافات والاختراعات في ضوء خبرات بعض الجامعات العالمية، وتوظيف وسائل التقنية الحديثة والاتصالات في التدريب الدولي مراكز البحوث التربوية وتقديم الخدمات البحثية مع المؤسسات الحلية والعالمية.