هدف البحث إلى معرفة واقع ممارسات القيادة المدرسية في ضوء مبادئ القيادة الخادمة في منطقة عسير التعليمية، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسات القيادة المدرسية في منطقة عسير لمبادئ القيادة الخادمة طبقاً لمتغيرات البحث: (سنوات الخبرة في القيادة المدرسية، والبرامج التدريبية في القيادة المدرسية، ونوع التعليم) من وجهة نظر عينة البحث. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي وتم بناء أداة البحث وهي عبارة عن استبانة لقياس واقع ممارسات القيادة المدرسية في ضوء مبادئ القيادة الخادمة، وطُبّقت على عينة مكونة من ( )265معلماً في المرحلة الثانوية بمكاتب التعليم التابعة للإدارة العامة للتعليم بعسير، وقد تم التطبيق في الفصل الأول من عام -1436 -1437كما استخدم الباحث برنامج (SPSS)لإجراء عمليات البحث الإحصائية.