هدفت الدراسة : إلى مقارنة الأكاديمية مستوى التحصيل في تعليم الرياضيات بين طلبة والتعليم الخاص والتعليم الحكومي في الوسط المستوى، والتعرف على وجود فرق في الأكاديمية مستوى التحصيل في الرياضيات بين المدارس الخاصة و طلاب المدارس الحكومية في متوسط الصف الثالث. ال استخدم الباحث في هذه الدراسة استبانة المنهج الوصفي