فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم التجويدية و الأداء و التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمدينة الرياض

فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم التجويدية و الأداء و التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمدينة الرياض

Author

محمود، ياسر بن عبد الله بن عبد العزيز

Extent

1 item

https://kku.dar.medad.com/en/node/10931/printable/print

Scan QR code with camera mobile to open this page on your mobile

Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/falyt-astratyjyt-tdrysyt-qaymt-ly-aldhkaat-almtddt-fy-tnmyt-almfahym-altjwydyt-w-alada-w