Abstract
استهدفت الدراسة عدة أمور تتمثل فيما يلي: 1-إبراز أهمية مرحلة الطفولة فهي القاعدة الوطيدة التي يقوم عليها بناء الأسرة والمجتمع. 2-بيان أهمية الحاجات الأساسية للطفل وتأثيرها عليه في شخصيته. 3- بيان وتتبع الوسائل والأساليب التي تشبع الحاجات الأساسية للطفل في التربية الإسلامية. 4-بيان أساليب إشباع الحاجات الأساسية من خلال التوجيه القرآني ورعايته للحاجات الأساسية فهو خير معين يأخذ عنه المربي,وعلى منهج السنة النبوية وتوجيه النبي لتلك الحاجات سواء بالقول أو بالفعل أو بالتطبيق العملي فهو خير من اقتدي به وأُخذ من كلامه. 5-الوقوف على التوجيهات الإسلامية لهذه الدراسات في عصر شغل العالم فيه بالتقدم العلمي والتكنولوجي,ومسايرة الأحداث,حتى أصبحت التربية مادية،فإخراج هذه الدراسات والتأصيل لها من الوحيين إرشادا لمن يهمهم أمر التربية..
