تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة

Author
العنزي، مشاري بن عطية
Abstract
أهداف الدراسة: التعرف على واقع تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة. منهج الدراسة: المنهج الوصفي المسحي. مجتمع وعينة الدراسة: معلمي وطلاب المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض والبالغ عددهم (2817) معلماً
Extent
1 item
https://kku.dar.medad.com/en/node/12915/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/tqwym-tjrbt-altlm-alalktrwny-fy-almdars-alahlyt-bmdynt-alryad-fy-dw-mayyr-aljwdt-alshamlt