المضامين التربوية في كتاب مدارج السالكين لابن القيم الجوزية وتطبيقاتها التربوية في الأسرة /
Author
الحميدان، ابتسام عبد الله
Abstract
الملخص : هدف البحث لبيان مفهوم مدارج السالكين، والكشف عن المضامين التربوية في كتاب مدراج السالكين في الجانب العقدي في فصل (منزلة الذكر) وفي الجانب الأخلاقي في فصل (منزلة الخلق) وفي الجانب الاجتماعي، في منزلة ( التواضع) من خلال التعرف علي المفاهيم والمعاني والأساليب التربوية في هذه الفصول، ومن ثم اقتراح بعض التطبيقات التربوية لتلك المضامين في واقع الأسرة، وقد اتبعت الباحثة في البحث المنهج الاستنباطي الذي هو أحد أساليب المنهج الوصفي، وقد توصلت الباحثة لنتائج كان أهمها وأبرزها : ذكر الله يجعل العبد دائم الصلة بالله -تعالي- فهو في تواصل مع الله في جميع أحوالة. ذكر الله يقوي الأمل لدى المسلم، ويجعلة متعلقا بالله مستعينا على هموم الدنيا به. الأخلاق هي حماية للإنسان من الشرك، حيث هو أعظم الذنوب. بيان عاقبة التحلي بمكارم الأخلاق، حيث يدرك الإنسان بحسن خلقة درجة الصائم القائم، وأنه من ثوابت الدين الراسخة التى يجب أن يتحلي به. بيان أنه حق على العالم أن يتواضع لله في سره وعلانيته، ويحترس من نفسة ويقف عما أشكل عليه.
