المنهج التربوي النبوي في معالجة مواقف من أخطاء أفراد في المجتمع المدني من خلال كتاب السيرة النبوية لابن هشام المتوفى عام 213 هـ
Author
كتبي، أحمد إسماعيل بن عبد الباري
Abstract
تهدف الدراسة لإلقاء الضوء على منهج النبي – صلى الله عليه وسلم - في تعامله مع الخطأ وكيف يكسب الأطـراف التي أثرت أو تأثرت من الموقف خلقا نبيلا زاكيا، وذلك من خلال بعض المواقف التي وردت في كتاب السيرة النبــوية لابن هشام وخاصة في العهد المدني. ومن هذا المنطلق استخدم الباحث المنهج التاريخي لمعرفة الأحداث والوقائع التي حدثـت في ذلك العهد. كما استخدم المنهج الوصفي لاستخراج بعض المنهج النبوي في معالجة الأخطاء. 1. العمل على إفراد مكارم الأخلاق النبوية لكل مرحلة عمرية يمر بها الإنسان في مؤلف مستقل يصاغ بطريقة تحليلية تتناسب والعصر الذي نعيشه. 2. إقامة دورات علمية للأسرة على غرار الدورات التي تقام في الإدارة والحاسب والصحة وغيرها تتعلق بمنهــج النـبي - صلى الله عليه وسلم - في تعامله مع الأخطاء. 3. تشجيع الأسرة أبناءها بكتابة تلك السلوكيات النبوية على شكل ضوابط أو قواعد تذكرهم على الدوام بأسـلوب النبي - صلى الله عليه وسلم -، وعلى سبــيل المثال: لا تسئ أخلاقك لتحسن أخلاق الآخريـن، التدريب على فعل الصواب، لا تفتش عن الأخطاء الخفية...
