تناولت الدراسة الحالية التعرف علي فعالية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية إعمال العقل واليد في الاستيعاب المفهومي وتنمية الحس العلمي لدي طالبات الصف الثاني المتوسط ولتحقيق الهدف من هذه الدراسة تم الاعتماد من جهة الباحثة علي المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي.