تتناول الرسالة موضوع واقع إسهام التعليم الإبتدائي في تنمية ثقافة حقوق الإنسان لدي الطلاب المعلمين مسار الدراسات الإسلامية بجامعة الملك خالد وقد قام الباحث بإعداد قائمة بحقوق الانسان الواجب توافرها في برنامج البكالوريوس للتعليم الابتدائي مسار الدراسات الاسلامية بجامعة الملك خالد وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي.