تصور مقترح لتفعيل أساليب التقويم البديل لدي معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية /

Author
موكلي، أحمد إبراهيم يحيي، مؤلف
Abstract
تهدف الدراسة الي اعداد تصور واستراتيجية مقترحة لتفعيل أساليب التقويم البديل لدي معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية وقد استخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي عند اعداد البرنامج التدريبي والمنهج التجريبي القائم علي المجموعة الواحده ذي القياس القبلي والبعدي لتطبيق تجربة البحث وكانت عينة البحث قوامها 100 معلم من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمنطقة جازان.
Extent
1 item
https://kku.dar.medad.com/en/node/14420/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/tswr-mqtrh-ltfyl-asalyb-altqwym-albdyl-ldy-mlmy-alryadyat-balmrhlt-alabtdayyt