تهدف الدراسة الي التعرف علي مدي تأثير استخدام دورة التعلم السباعية علي تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التواصل الرياضي لدي طالبات الصف الخامس الابتدائي وقد استخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي عند اعداد البرنامج التدريبي والمنهج التجريبي القائم علي المجموعة الواحده ذي القياس القبلي والبعدي لتطبيق تجربة البحث.