استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالقدرة علي حل المشكلات لدي طالبات جامعة الملك خالد /
Author
آل هادي، خيرية بنت علي أحمد، مؤلف
Abstract
يهدف البحث إلى التعرف علي أثرتطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالقدرة علي حل المشكلات لدي طالبات جامعة الملك خالد واستخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي الارتباطي المقارن وبلغت عينة البحث عدد 104 طالبة من طالبات جامعة الملك خالد بأبها.
