Abstract
الملخص:_x000D_
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية التثقيف الصحي لطلاب جامعة الملك خالد ودور الجامعة في تفعيلة من وجهة نظر طلابها، وبناء تصور مقترح للتثقيف الصحي لدى طلاب الجامعة في ضوء التربية الإسلامية , ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي للتعرف على أبعاد التثقيف الصحي بجامعة الملك خالد , واستخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة, وبعد تطبيق اجراءات الصدق والثبات على الاستبانة طبقت الدراسة الميدانية على (265) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وبعد تفريغ البيانات تم عمل التحليلات الاحصائية المناسبة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الجامعة تقوم بعملية التثقيف الصحي بدرجة كبيرة وبمتوسط حسابي (3،42) ، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة وفقا للمتغيرات، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب جامعة الملك خالد نحو إسهام الجامعة في تثقيفهم صحياً تعزى إلى متغير الكلية، وأن هذه الفروق لصالح إجابات طلاب الكليات العلمية, وتبين أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب جامعة الملك خالد نحو إسهام الجامعة في تثقيفهم صحياً تعزى إلى متغير المشاركة في الأنشطة الطلابية، وأن هذه الفروق لصالح الطلاب المشاركين في الأنشطة الطلابية ،وتولت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب جامعة الملك خالد نحو إسهام الجامعة في تثقيفهم صحياً تعزى إلى متغير الاطلاع على إعلام الجامعة، وأن هذه الفروق لصالح إجابات الطلاب المتابعين لإعلام الجامعة ,وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب جامعة الملك خالد نحو إسهام الجامعة في تثقيفهم صحياً تعزى إلى متغير المعدل و قد جاءت النتيجة بين إجابات الطلاب الحاصلين على معدل ممتاز والطلاب الحاصلين على معدل جيد جداً لصالح الطلاب الحاصلين على معدل ممتاز، وجاءت أيضا الفروق بين إجابات الطلاب الحاصلين على معدل ممتاز و الطلاب الحاصلين على معدل مقبول لصالح الطلاب الحاصلين على معدل ممتاز. وبناء على هذه النتائج وتفسيرها فقد تم بناء تصور لتعزيز دور الجامعة فبي عملية التثقيف الصحي_x000D_
الكلمات الافتتاحية: جامعة الملك خالد, التثقيف الصحي, التربية الإسلامية._x000D_
