ممارسات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة وعلاقتها بمهارات التفكير الإيجابي لدى طلابهم/ cمحمد عبدالله حزام العمري ؛ اشراف سعيد سعد هادي القحطاني

Author
العمري، محمد عبدالله حزام
Extent
140 ورقة ؛ 30 سم.
Local Identifier
1609_441813236_4.pdf
Note
اشراف : سعيد سعد هادي القحطاني
Language
Arabic
Identifier
aecf8c51-497c-4c29-95c2-5ab74a75e20a
https://kku.dar.medad.com/en/node/16124/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/mmarsat-mlmy-allght-alrbyt-balmrhlt-alabtdayyt-alqaymt-ly-nzryt-aldhkaat-almtddt-wlaqtha